PÓS-GRADUAÇÃO

Enfermagem em Podiatria Clínica

Sobre o Curso

A Pós-graduação Latu Senso em Enfermagem em Podiatria Clínica, que foi criado analisando a crescente necessidade do mercado por profissionais especializados para a assistência de enfermagem das necessidades humanas básicas afetadas pelos problemas causados nos pés e tornozelos.

As complicações nos membros inferiores, incluindo infecções, feridas, deformações, osteomielites e amputações, ocorrem em todas as faixas etárias, acometendo com maior frequência pessoas com 60 anos ou mais, mulheres e portadores de Diabete do Tipo II.

Assim, como se trata de um problema de saúde pública, podendo ser identificado, tratado e acompanhado por um enfermeiro, o Conselho Federal de Enfermagem vem elaborando pareceres e mais recentemente uma minuta de Resolução que disciplina a atuação da Enfermagem em Podiatria Clínica.

On-line | Ao vivo
Período
18 Meses

Aulas teóricas quinzenais (online ao vivo):
3ª e 5ª feira | 19h às 22h30

Aulas Práticas presenciais obrigatórias (aproximadamente a cada 06 meses no Campus Pompeia – SP e Campos de Práticas em Clínicas Conveniadas)

Dentro do horário de segunda à sexta das 08h às 22h ou sábados das 08h às 18h, a Coordenação elaborará o cronograma das práticas mediante a disponibilidade dos campos e/ou laboratórios.
Carga Horária Prática total: 100 horas divididas em 3 semestres.

Diferenciais

Metodologia de ensino inovadora: O curso oferece um ambiente que valoriza a diversidade e a inovação, proporcionando uma formação abrangente e atualizada.


Aulas teóricas online ao vivo: As sessões teóricas são realizadas online e ao vivo, permitindo que profissionais de diversas localidades acessem conteúdo especializado com flexibilidade.


Aulas práticas presenciais em laboratórios especializados: Aulas práticas em laboratórios próprios, utilizando metodologias ativas que estimulam a participação e a aplicação prática dos conhecimentos.


Experiência prática em centros especializados: Práticas em centros especializados no atendimento de pessoas com lesões nos membros inferiores, enriquecendo a formação clínica.


Corpo docente qualificado e atuante no mercado: Professores com ampla experiência e inserção no mercado de trabalho, trazendo conhecimentos atualizados e relevantes para a prática em podiatria clínica.


Estímulo ao trabalho multiprofissional e empreendedorismo: Incentivo a atuação autônoma, o trabalho em equipe multiprofissional e o desenvolvimento de habilidades empreendedoras no campo da podiatria clínica.


Área de Atuação

  • Clínicas Médicas e ou de Enfermagem em Dermatologia, Estomaterapia e Podiatria;
  • Unidades Básicas e Especializadas de Saúde Pública ou Privada;
  • Spas, Salões de Beleza e Hospital Day;
  • Empresas que desenvolvem tecnologias para a Podiatria Clínica;
  • Lecionar Instituições de Ensino de Superior;
  • Centros de Pesquisas e Desenvolvimentos de Tecnologias;
  • Clubes, Centros Esportivos e Estádios de Futebol;
  • Centros ortopédicos e a adaptação de vida diária;
  • Laboratórios e oficinas de confecção de órteses e próteses;

Distribuidoras de Equipamentos, Instrumentais, LASER de Baixa Intensidade e Eletroterapia e Fototerapia.

CONHEÇA ALGUMAS INSTALAÇÕES

Infraestrutura

Instalações modernas equipadas com dispositivos constantemente atualizados, laboratórios bem estruturados, incluindo simulação realística.
CAMPUS Ipiranga
CAMPUS POMPEIA

Informações para matrícula

Planos de Pagamento

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Temas abordados na matriz curricular

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Documentos de Matrícula

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Estágios

As aulas práticas acontecem nas disciplinas: Ensino Clínico em Cinesiologia, Biomecânica da Marcha e Podoposturologia, com 20h, Ensino Clínico em Podiatria na Saúde da Criança e Adolescente e pessoa Idosa, com 40h e Ensino Clínico em Podiatria na Saúde do Adulto, na Prática Desportiva e Reabilitação com 40 h. Totalizando 100h.

Coordenação

Profa. Me. Marcela Reis Pedrasini Shimazaki

Profa. Me. Marcela Reis Pedrasini Shimazaki

Mestre em Educação nas Profissões da Saúde pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Possui graduação pelo Centro Universitário São Camilo (CUSC-SP). Aprimoramento profissional em Atendimento Interdisciplinar em Gerontologia e Geriatria em enfermagem pelo Instituto de Assistência Médica do Servidor Público Estadual (IAMSPE). Pós-graduação em Enfermagem em Estomaterapia pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Atualmente é docente nos cursos de pós-graduação em Estomaterapia credenciados pela SOBEST. Coordenadora da Pós-graduação de Enfermagem do Trabalho, Enfermagem em Estomaterapia e Estética Avançada do Centro Universitário São Camilo.

Prof. Dr. João Júnior Gomes

Prof. Dr. João Júnior Gomes

COORDENAÇÃO TÉCNICA

Doutor em Ciências da Saúde; Mestre em Promoção da Saúde; Pós-graduado em Estética, Educação Profissional e Estomaterapia.  Diretor/Proprietário da Educative Ciências da Saúde e da Cuidare Estética Avançada. Membro da Comissão do Programa Nacional de Qualidade do COFEN.

ESG São Camilo

A São Camilo entende o valor de oferecer aos alunos algo que vai muito além do aprendizado técnico: uma formação holística, que lhes garante evolução profunda, não só enquanto profissionais, mas também como humanos e cidadãos.

Esse compromisso de levar uma formação completa aos estudantes é tão forte que vai ao encontro dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da ONU, dentre os quais está a Educação de qualidade, que preconiza “assegurar o acesso à educação inclusiva e equitativa, para promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos”.

Além disso, a instituição está em consonância com os demais ODS, como Cidades e comunidades sustentáveis e Redução das Desigualdades. Por isso, inclui em todos os seus cursos da pós-graduação temáticas voltadas à capacitação em ESG (Environmental, Social, Governance). Em síntese, um conjunto de padrões que garantem práticas profissionais socialmente conscientes, sustentáveis e corretamente gerenciadas.

Ao estruturar os programas de Pós-Graduação lato sensu dentro desse objetivo, o Centro Universitário São Camilo, além de cumprir sua missão camiliana, se engaja em uma tendência mundial, contribuindo para o desenvolvimento profissional diferenciado de nossos alunos e, portanto, do nosso país, uma vez que a educação é uma forte condutora de transformação social.

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