PÓS-GRADUAÇÃO

Neurociência e Educação

Sobre o Curso

A proposta do curso de especialização em Neurociência e Educação surge em consonância com a atualidade da temática, que vem conquistando um espaço significativo na educação do século XXI e contribuindo de forma relevante para a atuação dos profissionais dessa área no desenvolvimento de suas atividades. Ou seja, educação e neurociência tornam-se aliadas para entender como a aprendizagem se constitui em termos cognitivos, expandindo os horizontes de ensino e potencializando as capacidades dos aprendentes.

Entender os processos da consolidação da memória, da atenção, das emoções, dos sentidos, da linguagem, das imagens que formam o pensamento, assim como as diferenças básicas nos processos cerebrais da infância a idade adulta, constituem uma base de informações que pode ser utilizada e otimizada na hora desenvolver atividades educativas com crianças, adolescentes e adultos.

O conhecimento da neurociência pode ajudar também crianças, adolescentes e adultos que tenham dificuldades ou transtornos de aprendizagem, auxiliando-os no desempenho acadêmico por meio de estratégias alternativas de ensino voltadas para as habilidades próprias de cada sujeito. Estas práticas são fundamentais para os espaços educativos tornarem-se cada vez mais inclusivos e comprometidos com ações que se norteiam pela ética, pela equidade, pela valorização da diferença e combate a qualquer forma de discriminação.

O curso é pensado e organizado visando a formação de profissionais para atuarem de forma mais qualificada, objetivando a melhora nos processos de ensino aprendizagem, alinhado com Agenda 2030 da ONU, com destaque para o Objetivo 4 que expressa o compromisso em assegurar a educação inclusiva; equitativa e de qualidade, promovendo oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos e todas.

On-line | Ao vivo
Periodo
12 Meses

3ª e 5ª feira das 19h às 22h30 (semanais) | Encontro aos sábados das 08h30 às 16h30 (mensais)

  • ATENÇÃO:
    A oferta atual deste curso será na modalidade síncrona, com aulas online ao vivo e mediadas por tecnologias, seguindo todas as regulamentações do MEC. Cursos com atividades em laboratório ou estágios contarão com a presencialidade respeitando as determinações governamentais e a disponibilidade nas unidades do Centro Universitário São Camilo.

    • Configuração mínima recomendada:
      o 10MB de internet
      o Navegador Chrome, Firefox ou Edge atualizados
      o Webcam
      o Microfone e som
      o Headset (opcional)
      o E-mail institucional para acesso a plataforma
      o Instalação da plataforma Teams no celular ou computador/notebook (recomendado)

Diferenciais

Currículo atualizado e alinhado à BNCC: Discussões contemporâneas da educação brasileira, integrando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e enfatizando competências socioemocionais e projetos de vida.


Articulação entre teoria e prática: Utilização de jogos, vivências corporais e musicais, construção de materiais educativos e estudos de casos analisados à luz da neurociência, promovendo uma aprendizagem significativa.


Aulas online síncronas e encontros presenciais mensais: Interlocução entre teoria e prática, com aulas online e um sábado por mês de encontro presencial para vivenciar práticas e fortalecer as trocas de aprendizagem.


Possibilidade de dupla especialização: Aproveitamento de disciplinas para a conquista de uma segunda especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional, cursando apenas mais um semestre.


Corpo docente qualificado e experiente: Professores com sólida formação e experiência, garantindo uma formação de excelência e atualizada.


Aprendizado contínuo com suporte especializado: Acompanhamento personalizado ao longo do curso, com acesso a materiais e orientações que ampliam o desenvolvimento acadêmico e profissional dos alunos.


Área de Atuação

Docentes e demais profissionais que atuam em contextos educativos ampliam sua potencialidade de empregabilidade com essa especialização, na medida em que ela qualifica a atuação melhorando os processos de ensino-aprendizagem.
Para quem trabalha com formação de professores, como coordenadores pedagógicos e demais gestores educacionais, a especialização contribui para o desenvolvimento de sua prática profissional. Bem como pode favorecer a ascensão a esses cargos a partir do diferencial adquirido na especialização, haja vista a relevância da discussão acerca das Neurociências na educação do século XXI.
CONHEÇA ALGUMAS INSTALAÇÕES

Infraestrutura

Instalações modernas equipadas com dispositivos constantemente atualizados, laboratórios bem estruturados, incluindo simulação realística.
CAMPUS Ipiranga
CAMPUS POMPEIA

Informações para matrícula

Planos de Pagamento

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Temas abordados na matriz curricular

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Documentos de Matrícula

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Coordenação

Profa. Me. Luciane Pedro

Profa. Me. Luciane Pedro

Mestra em Educação (FE-USP); Especialista em Gestão Estratégica em Instituições de Ensino Superior (Centro Universitário São Camilo-SP); Especialista em Gestão, Coordenação, Supervisão e Planejamento na área de Educação (UMESP); Especialista em Gestão Estratégica em EaD (SENAC); Bacharel e Licenciada em História pela Universidade de São Paulo (USP). Licenciada em Pedagogia (Faculdade Única). Atua no Centro Universitário São Camilo desde 2004, quando assumiu as funções de docência em cursos de Graduação e de orientação de estágio no Curso de Pedagogia. A partir de 2008, assumiu a Coordenação do Curso de Pós-Graduação em Formação Docente em Saúde; em 2013, transferiu-se para a Coordenação do Curso de Psicopedagogia, cargo em que permanece até a presente data. Atualmente, possui jornada integral no Centro Universitário São Camilo, exercendo as funções de docência e de coordenação da Graduação em Pedagogia (desde 2012), da Pós-Graduação (Psicopedagogia Clínica e Institucional) e participando do Núcleo de Formação Continuada Docente. Foi membro, representante da coordenação, do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro Universitário São Camilo, gestão 2020-2024. É Avaliadora "ad hoc" do Ministério da Educação (INEP/MEC) para o Reconhecimento e Renovação de Reconhecimento de Cursos Superiores. Tem 15 anos de experiência como professora no ensino básico, atuando na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Ainda no ensino básico, atuou como docente de História nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio. Foi professora coordenadora do Ensino Médio, na Rede Pública Estadual, e Coordenadora Pedagógica de um Projeto Socioeducativo na Comunidade de Heliópolis. Estuda e pesquisa especialmente as práticas desenvolvidas no âmbito da Pedagogia Social, da Formação Docente nas Licenciaturas e da Formação Continuada no Ensino Superior.

ESG São Camilo

A São Camilo entende o valor de oferecer aos alunos algo que vai muito além do aprendizado técnico: uma formação holística, que lhes garante evolução profunda, não só enquanto profissionais, mas também como humanos e cidadãos.

Esse compromisso de levar uma formação completa aos estudantes é tão forte que vai ao encontro dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da ONU, dentre os quais está a Educação de qualidade, que preconiza “assegurar o acesso à educação inclusiva e equitativa, para promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos”.

Além disso, a instituição está em consonância com os demais ODS, como Cidades e comunidades sustentáveis e Redução das Desigualdades. Por isso, inclui em todos os seus cursos da pós-graduação temáticas voltadas à capacitação em ESG (Environmental, Social, Governance). Em síntese, um conjunto de padrões que garantem práticas profissionais socialmente conscientes, sustentáveis e corretamente gerenciadas.

Ao estruturar os programas de Pós-Graduação lato sensu dentro desse objetivo, o Centro Universitário São Camilo, além de cumprir sua missão camiliana, se engaja em uma tendência mundial, contribuindo para o desenvolvimento profissional diferenciado de nossos alunos e, portanto, do nosso país, uma vez que a educação é uma forte condutora de transformação social.

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