Professores do Curso
Josoé Durval Aguiar Júnior - Mestre em Educação PUC-SP (2017), Especialista em Educação Ambiental (UNIFESP-2013), Diretor de Escola da Rede Municipal de Educação (São Paulo), Doutorando em Educação PUC-SP. Professor de Educação Infantil há mais de 15 anos, foi tutor presencial do curso de Pedagogia do Centro Universitário São Camilo / Juliana Froeder Alves Grilo - Mestre em História pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC/SP (2019). Especialista em Ciências Sociais pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo - FESPSP (2014). Professora efetiva de História na rede municipal de São Paulo, participou do processo de reorganização Curricular do município e desenvolveu ações de formação de professores(as) com as seguintes temáticas: relações de gênero, interdisciplinaridade e autoria e descolonização do currículo. / Talita Pereira da Silva - Mestra em educação pela Universidade Nove de Julho (2016), graduada em Pedagogia pela Universidade Julio de Mesquita Filho em convênio com a Universidade Virtual (2013) e graduada em Matemática pela Universidade Bandeirante de São Paulo (2009). Atualmente é professora de educação infantil e ensino fundamental I na Prefeitura Municipal de São Paulo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase na Educação Infantil, atuando principalmente nos seguintes temas: educação infantil, teatro, jogos, arte e literatura infantil. / Sandra Kida Sanches de Oliveira - Graduada em Pedagogia pela FAI (Faculdades Associadas do Ipiranga). Pós-Graduada em Educação Especial com aprofundamento na área da Deficiência Visual pela UNICID (Universidade Cidade de São Paulo). Atualmente, professora em sala de recursos para deficientes visuais na Escola Estadual Profa. Indiana Zuycher e, cursando Pós Graduação em Autismo. Produziu o Material Pedagógico Específico Para Inclusão Em Projetos De Educação À Distância E Cessão De Direitos Autorais. Disciplina: OFICINA DE COMUNICAÇÃO ASSISTIVA EM DEFICIÊNCIA VISUAL. São Paulo, 2010. Participou da produção de um capítulo do Livro: Educação Inclusiva Aspectos Político-Sociais e Práticos. SALA, Eliana; ACIEM, Tânia M. (org). Adaptações Pedagógicas, capítulo 9, Jundiaí, Paco Editorial: 2013. / Marcelo Augusto Pereira dos Santos - Graduado em Pedagogia, especialista em Educomunicação pela Escola de Comunicação e Artes, USP e em Gestão Pública Municipal, pela UNIFESP, com experiência e projetos nas áreas de Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Superior e Gestão Escolar, formação de professores, tutoria, espaços virtuais de aprendizagem e uso de tecnologias de comunicação e linguagens midiáticas em processos educativos, a partir de uma perspectiva educomunicativa. Atualmente é Analista de Soluções Educacionais no Instituto Unibanco.
