Mini Curso: Leituras do Cotidiano Escolar

Mini Curso de formação complementar em Pedagogia: Leituras do Cotidiano Escolar

1- Objetivos
- reconhecer a importância de determinadas concepções de educação escolar e a relevância que possuem;
- apreender aspectos fundamentais à construção coletiva de conhecimentos, considerando a relevância das ações que incorporem as visões interdisciplinar e transdisciplinar à prática escolar;
- discutir a situação da escola como importante instituição em nossa sociedade.

2- Temas a serem trabalhados
- o significado da escola para seus componentes, especialmente a seus principais sujeitos: os alunos e os professores;
- a visão prospectiva de construção de conhecimento integrada à educação escolar;
- a multidisciplinaridade, vista como uma junção de conhecimentos escolares; a interdisciplinaridade, vista como uma colaboração mais orgânica entre as matérias, mantendo seus respectivos paradigmas; e, a transdisciplinaridade, vista como uma colaboração mãos orgânica, mas com um só paradigma;
- concepções de educação escolar à luz das perspectivas behaviorista, sócio histórica, humanista, entre outras.

3- Expectativas de aprendizagem
- reconhecimento da relação de interdependência entre as matérias escolares. Mais especificamente, dentro do conjunto das ciências humanas e, mais amplamente, dentro do currículo escolar;
- compreensão da importância do trabalho interdisciplinar na relação do ensino com a aprendizagem;
- compreensão significativa da relação entre os conteúdos a serem ensinados e a perspectiva de leitura (desses conteúdos) desenvolvida pelos alunos;
- expansão da visão de escola como instituição coletiva a ser “reinventada” permanentemente.

Público Alvo: 
Alunos do Curso de Pedagogia 

Carga Horária:
9 horas (3 horas por encontro)

Investimento:
Gratuito

Palestrante:
Robson da Silva Pereira, Mestre em Educação: Psicologia da Educação.

Programação:

DATA	TEMAS
16/10/2017	Discussão com o grupo sobre as expectativas do curso e do futuro como trabalhadores do magistério. Apresentação, leitura e discussão de um texto que retrata o cotidiano escolar. Não se trata de uma leitura introdutória, e sim a primeira ação de reflexão coletiva. Apresentação e discussão de um vídeo que retrata o cotidiano escolar. Também com o objetivo de refletir a respeito do significado da escola.
18/10/2017	Discussão dos conceitos: multi, inter e transdisciplinar e suas aplicabilidades coltidianas.
20/10/2017	Discussão de concepções de educação e suas aplicabilidades prática.